1

广告设计制作人员

包装设计师

平面包装，广告设计

2

影视制品制作人员

影视动画制作员

影视制作

3

建模师

动画师

三维动画工程师

动画片制作

1

心理健康与职业生涯

基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

32

2

职业道德与法治

了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，能够理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

32

3

中国特色社会主义

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

32

4

哲学与人生

了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界，学会用具体问题具体分析等方 法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

32

3

语文

在义务教育的基础上，进一步培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。

192

4

数学

使学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、.数学技能、数学方法、数学思想和活动经验：具备中等职业学校数学学科核心素养，形成在继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解决问题的能力：具备一定的科学精神和工匠精神，养成良好的道德品质，增强创新意识，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

192

5

英语

在义务教育基础上，帮助学生进一步学习语言基础知识，提高听、说、读、写等语言技能，发展中等职业学校英语学科核心素养；引导学生在真实情境中开展语言实践活动，认识文化的多样性，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣：理解思维差异，增强国际理解，坚定文化自信；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

192

7

体育与健康

落实立德树人的根本任务，坚持健康第一的教育理念，通过传授体育与健康的知识、技能和方法，提高学生的体有运动能力，培养运动爱好和专长，使学生养成终身体育锻炼的习惯，形成健康的行为与生活方式，健全人格，强健体魄，具备身心健康和职业生涯发展必备的体育与健康学科核心素养，引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

160

8

信息技术

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕中等职业学校信息技术学科核心素养，吸纳相关领域的前沿成果，引导学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，掌握信息化环境中生产、生活与学习技能，提高参与信息社会的责任感与行为能力，为就业和未来发展莫定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

128

10

公共艺术

坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

32

11

劳动教育

进行劳动思想教育、劳动实践锻炼。结合宿舍、班级、学校美化净化安排各类劳动实践，让学生在劳动实践中磨炼意志、提高素质、培养社会责任感。

32

1

虚拟现实技术

了解并掌握虚拟现实的基本概念、系统组成以及应用领域，了解虚拟现实的计算机体系结构、输入输出设备；掌握虚拟现实的建模技术。

96

2

动漫美术基础

基础

了解色彩与构图的原理与树形，理解色彩与构图的表现手法，熟悉不同动漫分割设计思路所表达的心里与情感，掌握视觉传达艺术表现的基础技能。

32

3

中外设计史

系统认识中外艺术设计史的演变回顾，促进学生对专业设计的深度理解，使学生形成自己独特设计的理念和设计观，并在此基础上与时代文化发展密切联系，把握时代的脉搏，创造出合理化的与现实生活密切相关的理想设计

96

4

色彩与构成

了解色彩的属性，色彩的感觉、审美和表达力。了解平面结构的各类造型和特点。通过学习和运用，能从多元的角度探索新的视觉语言，极力伸张视觉语言的要素，给设计提供有力的基础。

64

5

图形图像处理

了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能。

96

6

三维建模软件应用

了解主流三维模型制作软件操作方法，熟悉基础建模、材质与灯光等三维设计方法，掌握三维建模制作工具的文件规范，运用软件进行三维模型、虚拟场景、物理模拟、三维动画等的制作技巧。

128

7

数字影音处理

了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识，理解动漫和影视制作流程和业务规范，熟悉数字影音采集与编辑的专业级硬件与软件，掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能。

64

1

动画原画制作         

了解二维手绘动画的相关业务知识，熟悉剧本与角色、动画导演、分镜头等相关内容，理解动画运动原理及规律，掌握动画造型原画和动画场景原画设计与制作的相关技能

96

2

动漫作品制作

了解商业动漫作品的创作流程和规范，熟悉其艺术表现形式，掌握三维动画作品的创作技法，包括脚本创作、角色设计、场景绘制、动画化作、分镜头素材整合等相关技能

96

1

Premiere

熟练掌握premiere软件的使用方法，具备快速视频剪辑能力、视频渲染输出合成能力

64

2

AE

熟练掌握AE软件的使用方法，对视频进行后期处理，了解特效制作的基本原理和常用方法。

64

1

动画设计实训

1 周

机房

2

建模制作实训

1 周

机房

3

Photoshop 图像处理实训

1 周

机房

4

影视后期处理实训

1 周

机房

5

UE4虚拟现实设计制作实训

1 周

机房

6

网页设计实训

1 周

机房

1

2

3

4

5

6

公共基础课

语文

192

12

4

2

2

4

数学

192

12

4

2

2

4

英语

192

12

4

2

2

4

信息技术

128

8

4

4

体育与健康

160

10

2

2

2

2

2

心理健康与职业生涯

32

2

2

职业道德与法治

32

2

2

哲学与人生

32

2

2

中国特色社会主义

32

2

2

劳动教育

64

10

5

6

专业技能课

专业核心课

美术基础

128

4

4

4

色彩与构成

64

4

4

图形图像处理(PS)

20

4

4

4

UI设计（cdr,ai)

32

2

AE数字影音处理

64

4

4

MAYA动画制作

64

4

4

平面设计创意与制作

65

4

4

网页设计

66

4

广告创意与制作

67

4

4

数字影音编辑与合成（Pr）

32

2

4

4

动漫美术基础（含手绘）

20

1

4

中外设计史

64

4

4

3DMax

64

4

2

2

UE4

96

6

4

6

专业选修

摄影摄像技术

32

2

2

4

编导与策划

64

4

4

综合实训

240

15

√

顶岗实习

600

38

√

合计

2838

180

名称

数量（生均台套）

1

计算机基础实验室

计算机

51台

2

画室

画架、画板、透台、美术灯

50套

3

平面与动漫设计实训室

计算机

51台

激光打印机

1台

4

三维设计与制作实训室

计算机

51台

3D打印机

1台

5

虚拟现实（VR）实训室

高性能计算机

40台

VR交互设备

2套